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    Conditioning factors for the scientific productivity of undergraduate students of health sciences at a private Peruvian University: A cross-sectional analytical study [version 1; peer review: awaiting peer review]
    César Antonio Bonilla-Asalde ; Isabel Cristina Rivera-Lozada ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 13 (2024-01-03), S. 5
    Online academicJournal
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    Exploring students’ performance using lingua franca in science education: a study of grade ten students in Capiz, Philippines [version 1; peer review: 1 approved with reservations]
    Diestro, Dirk
    In: F1000Research, Jg. 12 (2023-11-06), S. 1439
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Novel behavioral model in evaluating initiation and sustenance of teeth brushing behavior among students pursuing health sciences: a cross-sectional study [version 2; peer review: 2 approved]
    Panjwani, Dhiraj ; Pai, Mithun ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 11 (2022-09-15), S. 389
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    A mixed-methods study on the design of Artificial Intelligence and data science-based strategies to inform public health responses to COVID-19 in different local health ecosystems: A study protocol for COLEV [version 1; peer review: 1 approved, 1 approved with reservations]
    González-Uribe, Catalina ; Yañez, Nicolás ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 11 (2022-06-22), S. 691
    Online academicJournal
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    MapOSR - A mapping review dataset of empirical studies on Open Science [version 1; peer review: 2 approved, 2 approved with reservations]
    Lasser, Jana ; Schneider, Jürgen ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 11 (2022-05-18), S. 535
    Online academicJournal
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    Novel behavioral model in evaluating initiation and sustenance of teeth brushing behavior among students pursuing health sciences: a cross-sectional study [version 1; peer review: 1 approved, 1 approved with reservations]
    Panjwani, Dhiraj ; Pai, Mithun ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 11 (2022-04-04), S. 389
    Online academicJournal
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    Perspectives on Open Science and Scholarly Publishing: a Survey Study Focusing on Early Career Researchers in Europe [version 1; peer review: 2 approved with reservations]
    Berezko, Oleksandr ; Laura M. Palma Medina ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 10 (2021-12-22), S. 1306
    Online academicJournal
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    Perception and awareness of COVID-19 among health science students and staff of Kuwait University: An online cross-sectional study [version 1; peer review: 1 approved]
    Alali, Walid ; AlFouzan, Wadha ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 10 (2021-07-14), S. 566
    Online academicJournal
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    Evaluation of the geriatric curriculum implemented at Shiraz University of Medical Sciences, Iran, since 2017: A qualitative study [version 2; peer review: 1 approved, 1 approved with reservations]
    Jaafari, Faezeh ; Delavari, Somayeh ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 8 (2019-10-01), S. 417
    Online academicJournal
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    Evaluation of the geriatric curriculum implemented at Shiraz University of Medical Sciences, Iran, since 2017: A qualitative study [version 1; peer review: 1 approved with reservations]
    Jaafari, Faezeh ; Delavari, Somayeh ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 8 (2019-04-09), S. 417
    Online academicJournal
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    Evaluation of unique identifiers used as keys to match identical publications in Pure and SciVal – a case study from health science [version 2; referees: 2 approved, 1 approved with reservations]
    Heidi Holst Madsen ; Madsen, Dicte ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 5 (2016-09-06), S. 1539
    Online academicJournal
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    Design for learning – a case study of blended learning in a science unit [version 2; referees: 2 approved]
    Gleadow, Roslyn ; Macfarlan, Barbara ; et al.
    In: F1000Research, Jg. 4 (2015-11-16), S. 898
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Design for learning – a case study of blended learning in a science unit [version 1; referees: 2 approved]
    Gleadow, Roslyn ; Macfarlan, Barbara
    In: F1000Research, Jg. 4 (2015-09-24), S. 898
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    A Taxonomy to Support the Statistical Study of Funding-induced Biases in Science [version 1; referees: 2 not approved]
    Wojick, David ; Michaels, Patrick
    In: F1000Research, Jg. 4 (2015-09-22), S. 886
    Online academicJournal
    Zugriff:
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