Zum Hauptinhalt springen
Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Hochschulbibliothek

Suchergebnisse

Katalog EvH

Aufsätze & Mehr
1.506 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Verlag

Publikation

Gefunden in

1.506 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Evolution of the Participation of Women in University Computer Science Studies in Spain and in Europe.
    Nebot, àngela ; Mugica, Francisco
    In: FIE, 2023, S. 1-8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Castellum - A Data Protection-Compliant Web Application for the Subject Management of Human Science Studies.
    Mader, Karolina ; Kleemeyer, Maike
    In: CoRDI, 2023
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Pitfalls and promises of BIR in science studies: A case study of mapping scientific articles to the United Nations Sustainable Development Goals.
    Bordignon, Frédérique
    In: BIR@ECIR, 2022, S. 4-9
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Where Do We Stand in Regularization for Life Science Studies?
    Tozzo, Veronica ; Azencott, Chloé-Agathe ; et al.
    In: J. Comput. Biol., Jg. 29 (2022), Heft 3, S. 213-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The intelligence professional: A new career profile in Librarianship and Information Science studies? Analysis of LIS study plans in Spain.
    Muñoz-Cañavate, Antonio ; Díaz-Delgado, Estefanía
    In: Educ. Inf., Jg. 37 (2021), Heft 3, S. 355-375
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    L'Affaire Strumia reveals troubling gatekeeping values and outcomes at Quantitative Science Studies.
    Siler, Kyle
    In: Quant. Sci. Stud., Jg. 2 (2021), Heft 3, S. 1119-1122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Can laypeople predict the replicability of social science studies without expert intervention: an exploratory study.
    Juntao Wang 0004 ; Lei, Jonathan ; et al.
    In: CoRR, Jg. abs/2211.03555 (2022)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Quantitative science studies should be framed with middle-range theories and concepts from the social sciences.
    Heinze, Thomas ; Jappe, Arlette
    In: Quant. Sci. Stud., Jg. 1 (2020), Heft 3, S. 983-992
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    (Un)theorizing citizen science: Investigation of theories applied to citizen science studies.
    Hajibayova, Lala
    In: J. Assoc. Inf. Sci. Technol., Jg. 71 (2020), Heft 8, S. 916-926
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Bridging the divide between qualitative and quantitative science studies.
    Leydesdorff, Loet ; Ràfols, Ismael ; et al.
    In: Quant. Sci. Stud., Jg. 1 (2020), Heft 3, S. 918-926
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Beyond networks: Aligning qualitative and computational science studies.
    Cambrosio, Alberto ; Cointet, Jean-Philippe ; et al.
    In: Quant. Sci. Stud., Jg. 1 (2020), Heft 3, S. 1017-1024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Scopus as a curated, high-quality bibliometric data source for academic research in quantitative science studies.
    Baas, Jeroen ; Schotten, Michiel ; et al.
    In: Quant. Sci. Stud., Jg. 1 (2020), Heft 1, S. 377-386
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    From beliefs to intention: mentoring as an approach to motivate female high school students to enrol in computer science studies.
    Finzel, Bettina ; Deininger, Hannah ; et al.
    In: GenderIT, 2018, S. 251-260
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Numbers or no numbers in science studies.
    Bowker, Geoffrey C.
    In: Quant. Sci. Stud., Jg. 1 (2020), Heft 3, S. 927-929
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Student Retention: Towards Defining Measures for Improved Quality of Teaching and Learning in the First Year of Computer Science Studies.
    Standl, Bernhard ; Wetzinger, Elisabeth ; et al.
    In: WCCE, 2017, S. 640-647
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    数据科学研究的现状与趋势 (Data Science Studies: State-of-the-art and Trends).
    Chao, Lemen ; Xing, Chunxiao ; et al.
    In: 计算机科学, Jg. 45 (2018), Heft 1, S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Learning Analytics to identify dropout factors of Computer Science studies through Bayesian networks.
    Lacave, Carmen ; Molina, Ana I. ; et al.
    In: Behav. Inf. Technol., Jg. 37 (2018), Heft 10-11, S. 993-1007
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Computer Science Studies in English from the Perspective of Students and Business.
    Milosz, Marek ; Milosz, Elzbieta
    In: SIGSAND, 2016, S. 167-178
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Investigating Factors Influencing Students' Intention to Dropout Computer Science Studies.
    Pappas, Ilias O. ; Giannakos, Michail N. ; et al.
    In: ITiCSE, 2016, S. 198-203
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Professionalization of computer science studies - Project results and evaluation.
    Plechawska-Wójcik, Malgorzata ; Milosz, Marek ; et al.
    In: EDUCON, 2015, S. 704-708
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -