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    A Mixed-Methods Study of a Poster Presentation Activity, Students' Science Identity, and Science Communication Self-Efficacy in Face-to-Face Teaching Conditions
    E. Austin Leone ; French, Donald P.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 53 (2024), Heft 3, S. 293-301
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Students as Science Content Creators and Evaluators: A Case Study of Video Documentary Storytelling in Science Education
    Walker, Erica B. ; Lazar, Kelly B.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 52 (2022), Heft 2, S. 3-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Mixed-Methods Study of a Poster Presentation Activity, Students' Science Identity, and Science Communication Self-Efficacy in Face-To-Face Teaching Conditions.
    Leone, E. Austin ; French, Donald P.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 53 (2024-05-01), Heft 3, S. 293-301
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Virtual Storm Chase : Bringing the Atmospheric Sciences to Life Through an Interactive Case Study
    Lerach, David G. ; Yestness, Nissa R.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 48 (2019), Heft 3, S. 30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    To Go Virtual or Not to Go Virtual, That is the Question : A Comparative Study of Face-To-Face Versus Virtual Laboratories in a Physical Science Course
    Miller, Travis A. ; Carver, Jeffrey S. ; et al.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 48 (2018-11-01), Heft 2, S. 59
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    SMASH: A Diagnostic Tool to Monitor Student Metacognition, Affect, and Study Habits in an Undergraduate Science Course
    Metzger, Kelsey J. ; Smith, Brittany A. ; et al.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 47 (2018), Heft 3, S. 88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Improving the Science Teaching Self-Efficacy of Preservice Elementary Teachers: A Multiyear Study of a Hybrid Geoscience Course
    Cervato, Cinzia ; Kerton, Charles
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 47 (2017-11-01), Heft 2, S. 83
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    NSTA presents the following excerpt from Science Stories: Using Case Studies to Teach Critical Thinking
    Herreid, Clyde Freeman ; Schiller, Nancy A. ; et al.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 41 (2012-03-01), Heft 4, S. vii- (12S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Virtual Storm Chase: Bringing the Atmospheric Sciences to Life through an Interactive Case Study
    Lerach, David G. ; Yestness, Nissa R.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 48 (2019), Heft 3, S. 30-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    To Go Virtual or Not to Go Virtual, That Is the Question: A Comparative Study of Face-to-Face versus Virtual Laboratories in A Physical Science Course
    Miller, Travis A. ; Carver, Jeffrey S. ; et al.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 48 (2018-11-01), Heft 2, S. 59-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    SMASH: A Diagnostic Tool to Monitor Student Metacognition, Affect, and Study Habits in an Undergraduate Science Course
    Metzger, Kelsey J. ; Smith, Brittany A. ; et al.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 47 (2018), Heft 3, S. 88-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Improving the Science Teaching Self-Efficacy of Preservice Elementary Teachers: A Multiyear Study of A Hybrid Geoscience Course
    Cervato, Cinzia ; Kerton, Charles
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 47 (2017-11-01), Heft 2, S. 83-91
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    NSTA presents the following excerpt from Science Stories You Can Count On: 51 Case Studies With Quantitative Reasoning in Biology
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 45 (2016-03-01), Heft 4, S. 87
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Case Study: Teaching Nature of Science through Scientific Models--The Geocentric vs. Heliocentric Cosmology
    Price, Matthew ; Rogers, Michael
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 46 (2016-11-01), Heft 2, S. 58-62
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Case Study: Puttin' on the Ritz: How to Put Science into Cases
    Herreid, Clyde Freeman
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 47 (2017-09-01), Heft 1, S. 54-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Students as Science Content Creators and Evaluators: A Case Study of Video Documentary Storytelling in Science Education.
    Walker, Erica B. ; Lazar, Kelly B.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 52 (2022-11-01), Heft 2, S. 3-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Mystery of the Blue Death: A Case Study in Epidemiology and the History of Science
    Muench, Susan Bandoni
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 39 (2009-09-01), Heft 1, S. 60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Learning About the Nature of Science With Case Studies
    Gattucci, Kathy
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 38 (2009-05-01), Heft 5, S. 50
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Teaching Science With Case Studies: A National Survey of Faculty Perceptions of the Benefits and Challenges of Using Cases
    Yadav, Aman ; Lundeberg, Mary ; et al.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 37 (2007-09-01), Heft 1, S. 34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Science and Social Justice: Making the Case for Case Studies
    Chamany, Katayoun
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 36 (2006-10-01), Heft 2, S. 54
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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