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    Can less be more? Effects of study load on science achievement among Chinese eighth-grade students
    Wu, Xian ; Ma, Xin ; et al.
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 75 (2022-12-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Formative assessment practices in science education: A meta-synthesis study
    Atasoy, Volkan ; Kaya, Gökhan
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 75 (2022-12-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Building undergraduate STEM majors’ capacity for delivering inquiry-based mathematics and science lessons: An exploratory evaluation study
    Newton, Xiaoxia A. ; Tonelli, Edward P., Jr.
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 64 (2020-03-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Are the tests scores of the Programme for International Student Assessment (PISA) and the National Educational Panel Study (NEPS) science tests comparable? An assessment of test equivalence in German Schools
    Wagner, Helene ; Hahn, Inga ; et al.
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 59 (2018-12-01), S. 278-287
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Science Achievement, Gender Differences, and Experimental Work in Classes in Slovenia as Evident in TIMSS Studies
    Pavesic, Barbara Japelj
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 34 (2008-06-01), Heft 2, S. 94-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    International Comparative Studies in Education--What Can Local Policy Makers Learn and Use? The Third International Mathematics and Science Study in Israel.
    Zuzovsky, Ruth
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 28 (2002), Heft 3, S. 235-252
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    TIMSS Study in Cyprus: Patterns of Achievements in Mathematics and Science.
    Papanastasiou, Constantinos
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 28 (2002), Heft 3, S. 223-233
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Middle School Students' Performance in Mathematics in the Third International Mathematics and Science Study: South African Realities.
    Howie, S. J. ; Marsh, T. A. ; et al.
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 26 (2000), Heft 1, S. 61-77
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Performance Assessment in the Third International Mathematics and Science Study--An International Perspective.
    Harmon, Maryellen
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 25 (1999), Heft 3, S. 243-262
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Correlates of Study Skills and Academic Performance of Secretarial Studies Student Teachers of Rivers State University of Science and Technology.
    Ojoko, Sydney ; Koko, Maureen
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 20 (1994), Heft 2, S. 227-230
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Science achievement, gender differences, and experimental work in classes in Slovenia as evident in TIMSS studies
    Japelj Pavešić, Barbara
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 34 (2008), Heft 2, S. 94-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Can less be more? Effects of study load on science achievement among Chinese eighth-grade students
    Wu, Xian ; Ma, Xin ; et al.
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 75 (2022-12-01), S. 101219
    Online unknown
    Zugriff:
    View record at OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Formative assessment practices in science education: A meta-synthesis study
    Atasoy, Volkan ; Kaya, Gökhan
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 75 (2022-12-01), S. 101186
    Online unknown
    Zugriff:
    View record at OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    International comparative studies in education — What can local policy makers learn and use? The 3rd international mathematics and science study in Israel
    Zuzovsky, Ruth
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 28 (2002), Heft 3, S. 235-252
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    TIMSS study in cyprus: Patterns of achievements in mathematics and science
    Papanastasiou, Constantinos
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 28 (2002), Heft 3, S. 223-233
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Middle school students' performance in mathematics in the Third International Mathematics and Science Study: South African realities
    Howie, S.J. ; Marsh, T.A. ; et al.
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 26 (2000), Heft 1, S. 61-77
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Performance assessment in the Third International Mathematics and Science Study — An international perspective
    Harmon, Maryellen
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 25 (1999), Heft 3, S. 243-262
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Building undergraduate STEM majors’ capacity for delivering inquiry-based mathematics and science lessons: An exploratory evaluation study
    Tonelli, Edward P. ; Newton, Xiaoxia A.
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 64 (2020-03-01), S. 100833
    Online unknown
    Zugriff:
    View record at OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Science achievement, gender differences, and experimental work in classes in Slovenia as evident in TIMSS studies
    Barbara Japelj Pavešić
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 34 (2008-06-01), S. 94-104
    Online unknown
    Zugriff:
    View record at OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    International comparative studies in education — What can local policy makers learn and use? The 3rd international mathematics and science study in Israel
    Zuzovsky, Ruth
    In: Studies in Educational Evaluation, Jg. 28 (2002-09-01), S. 235-252
    Online unknown
    Zugriff:
    View record at OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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