Zum Hauptinhalt springen
Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Hochschulbibliothek

Suchergebnisse

Katalog EvH

Aufsätze & Mehr
120 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Gefunden in

120 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Case Study of a Workshop for the Ecological Redirection of a Public Science Institution
    Hamilton-Jones, Daphné
    In: Akademisk Kvarter, 2023-12-01, Heft 26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Svante Landgraf, Fångenskap och flykt. Om frihetstemat i svensk barndomsskildring, reseskildring och science fiction decennierna kring 1970. Linköping Studies in Arts and Science 699, Linköpings universitet. Linköping 2016.
    Brumo, John
    In: Samlaren, Jg. 139 (2018), S. 248-251
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in SwePub (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    'Should we be afraid of Ebola?' A study of students' learning progressions in context-based science teaching
    Malin Lavett Lagerström ; Piqueras, Jesús ; et al.
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 17 (2021-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Martin Fredriksson, Skapandets rätt. Ett kulturvetenskapligt perspektiv på den svenska upphovsrättens historia (Linköping Studies in Arts and Science, 500). Daidalos. Göteborg 2009
    Bing, Jon
    In: Samlaren, Jg. 134 (2013), S. 366-372
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in SwePub (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Kerstin Bergöö, Vilket svenskämne? Grundskolans svenskämnen i ett lärarutbildningsperspektiv (Malmö studies in educational sciences, 1651–4513; 20): Lärarutbildningen, Malmö Högskola. Malmö 2005.
    Hertzberg, Frøydis
    In: Samlaren, Jg. 127 (2006), S. 533-536
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in SwePub (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    En Delfistudie om lärares uppfattning av elevengagemang i NO-undervisningen A Delphi study of teachers views on engagement in the science classroom
    Abrahamsson, Cristian ; Malmberg, Claes ; et al.
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 15 (2019-04-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Kritisk literacy på fagenes premisser – med eksempler fra morsmålsfag, naturfag og samfunnsfag ; Critical literacy from a disciplinary perspective – examples from L1, science and social studies
    Frønes, Tove Stjern ; Folkeryd, Jenny W. ; et al.
    In: Acta Didactica Norden, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Budding scientists learn science. A longitudinal study of 10–13 year students’ science skills in an inquiry-based context
    Anne Bergliot Øyehaug
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 11 (2015-11-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Interdisciplinary professional clinical practice for health sciences students as part of the regular work placement - a case study from an acute geriatric - stroke and rehabilitation department / Tverrprofesjonell klinisk praksis for helsefagstudenter som en del av den ordinaere praksisperioden, En casestudie fra en akutt geriatrisk-, slag - og rehabiliteringsavdeling
    Kristensen, Dorte Vesterager ; Flo, Jill ; et al.
    In: Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, Jg. 10 (2014), Heft 1, S. 83
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at SveMed+ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Science for whom? Case studies of two male primary school student teachers’ constructions of themselves as teachers of science
    Danielsson, Anna T.
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 9 (2013-11-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Landscape, law and justice : proceedings of a conference organised by the Centre for Advanced Study at the Norwegian Academy of Science and Letters, Oslo 15-19 June 2003
    ed. by Tiina Peil and Michael Jones.
    2005
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Nordina: Nordic Studies in Science Education
    2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Per Pippin Aspaas, Maximilianus Hell (1720–1792) and the Eighteenth-Century Transits of Venus: A Study of Jesuit Science in Nordic and Central European Contexts (Tromsø: University of Tromsø, 2012), 490 pp.
    Kontler, László
    In: Sjuttonhundratal, Jg. 10 (2013-08-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Developing teaching responsiveness to children’s inquiry in science: A case study of professional development for pre-school teachers
    Louca, Loucas T. ; Tzialli, Dora ; et al.
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 9 (2013-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Sequential Explanatory Study of Factors Connected with Science Achievement in Six Countries: Finland, England, Hungary, Japan, Latvia and Russia. Study based on TIMSS 1999
    Reininkainen, Pasi
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 3 (2012-07-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    To do the best with what you know. A longitudinal study of how seven student teachers develop their teaching and teacher role in science.
    Lager-Nyqvist, Lotta
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 1 (2012-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Puppets and engagement in science: a case study
    Keogh, Brenda ; Naylor, Stuart ; et al.
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 4 (2012-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Pupils’ responses to school science and technology? A longitudinal study of pathways to upper secondary school.
    Lindahl, Britt
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 1 (2012-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Health Claims and Scientific Knowledge. A study of how students of health sciences, their teachers, and journalists relate to health claims in society
    Pettersen, Sverre
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 3 (2012-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Achievement tests from an item perspective: An exploration of single item data from the PISA and TIMSS studies, and how such data can inform us about students’ knowledge and thinking in science
    Olsen, Rolf V.
    In: Nordina: Nordic Studies in Science Education, Jg. 2 (2012-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -