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    Challenges in Gaining Ethical Approval for Sensitive Digital Social Science Studies
    Winter, Charlie ; Gundur, R. V.
    In: International Journal of Social Research Methodology, Jg. 27 (2024), Heft 1, S. 31-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Motivation to Learn Science, Emotions in Science Classes, and Engagement towards Science Studies in Chilean and Spanish Compulsory Secondary Education Students
    Membiela, Pedro ; Acosta, Katherine ; et al.
    In: Science Education, Jg. 107 (2023-07-01), Heft 4, S. 939-963
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Causal Theory Error in College Students' Understanding of Science Studies
    Seifert, Colleen M. ; Harrington, Michael ; et al.
    In: Grantee Submission, Jg. 7 (2022), S. 22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Thinking Metabolically with Shivering, Sweating, and Feminist Science Studies in Early Childhood Education
    Land, Nicole
    In: Curriculum Inquiry, Jg. 53 (2023), Heft 1, S. 9-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Can laypeople predict the replicability of social science studies without expert intervention: an exploratory study
    Wang, Juntao ; Lei, Jonathan ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Not Only 'Why' but Also 'How' to Trust Science: Reshaping Science Education Based on Science Studies for a Better Post-Pandemic World
    Lima, Nathan Willig ; Nascimento, Matheus Monteiro
    In: Science & Education, Jg. 31 (2022-10-01), Heft 5, S. 1363-1382
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A Sacrificial Magnet Concept for Field Dependent Surface Science Studies
    Liu, Danyang ; Oppliger, Jens ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Factors Influencing the First Year Students' Adaptation to Natural Science Studies in Higher Education
    Birzina, Rita ; Cedere, Dagnija ; et al.
    In: Journal of Baltic Science Education, Jg. 18 (2019), Heft 3, S. 349-361
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Causal Theory Error in College Students' Understanding of Science Studies
    Seifert, Colleen M. ; Harrington, Michael ; et al.
    In: Cognitive Research: Principles and Implications, Jg. 7 (2022), S. 22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Intelligence Professional: A New Career Profile in Librarianship and Information Science Studies? Analysis of LIS Study Plans in Spain
    Muñoz-Cañavat, Antonio ; Díaz-Delgadob, Estefanía
    In: Education for Information, Jg. 37 (2021), Heft 3, S. 355-375
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Science, technology and innovation diplomacy: a way forward for Europe. Institute for European Studies Policy Brief Issue 2019/15
    Leijten, Jos
    2019
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    EL-CSID Policy Brief 10: Optimising the impact of European cultural, science and innovation diplomacy in Egypt and Tunisia. Institute for European Studies Issue 2018/10
    Hatzenberger, Antoine
    2018
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Case study report The view of the EU cultural and science diplomacy from Egypt. EL-CSID Working Paper Issue 2018/12 • April 2018
    Hatzenberger, Antoine
    2018
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Case study report The view of the EU cultural and science diplomacy from Tunisia. EL-CSID Working Paper Issue 2018/13 • April 2018
    Hatzenberger, Antoine
    2018
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Case study report The perception of the EU cultural and science diplomacy in Turkey. EL-CSID Working Paper Issue 2018/14 • April 2018
    Senocak, Naciye Selin
    2018
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    EL-CSID Policy Brief 4: Science Diplomacy in search of a purpose in the populist era. Institute for European Studies Issue 2018/4, March 2018
    Van Langenhove, Luk ; Boers, Elke
    2018
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Case Study. Science and technology agreements in the toolbox of science diplomacy: Effective instruments or insignificant add-ons? EL-CSID Working Paper Issue 2017/6 • September 2017
    Nicolas Rüffin, Nicolas Rüffin ; Schreiterer, Ulrich
    2017
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Strengthening Collaboration Amongst Professionals in the Public Sector in the Digital Era – an Exploratory Study at Northumbria University (NU) and Amsterdam University of Applied Sciences (AUAS)
    Monika, Foster ; Daniel, van Middelkoop, Centre for Economic Transformation (CET) ; et al.
    2023
    Online report
    Zugriff:
    View record at HBO Kennisbank (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Navigating the Divide between Scientific Practice and Science Studies to Support Undergraduate Teaching of Epistemic Knowledge
    Öberg, Gunilla ; Campbell, Alice
    In: International Journal of Science Education, Jg. 41 (2019), Heft 2, S. 230-247
    academicJournal
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    Between violent and non-violent action strategies: a study on extreme-right organizations in Italy and Spain. IHS Political Science Series No. 130, July 2012
    Caiani, Manuela ; Borri, Rosella
    2012
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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