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    Assessment of Social Sciences Teacher Candidates' Epistemological Beliefs: A Validation and Reliability Study of Scale
    Kop, Yasar ; Demir, Özden
    In: Universal Journal of Educational Research, Jg. 5 (2017), Heft 12, S. 76-85
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    When things strike back : a possible contribution of science studies to the social sciences
    LATOUR, B ; URRY, John
    In: Sociology Facing the Next Millennium, Jg. 51 (2000), Heft 1, S. 107-123
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Pluralism and Rationality in the Social Sciences. Studies of Higher Education and Research.
    National Swedish Board of Universities and Colleges, Stockholm. ; Johansson, Ingvar
    In: Studies of Higher Education and Research, Jg. 2 (1990), S. 24
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    Examining Social Studies and Science and Technology Preservice Teachers' Epistemological Beliefs Regarding Different Variables
    Topkaya, Yavuz
    In: Educational Research and Reviews, Jg. 10 (2015-09-10), Heft 18, S. 2550-2557
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Chapter 16: Socially Studying Science and Scientific Research: Integrating Social Studies and Science Education
    Kincheloe, Joe L.
    In: Counterpoints, Jg. 100 (2001), S. 471
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Political Studies: An Entry into 'Social Science Thought' in the South African Academy
    Tselapedi, Thapelo
    In: Arts and Humanities in Higher Education: An International Journal of Theory, Research and Practice, Jg. 15 (2016-02-01), Heft 1, S. 169-174
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text from Sage Journals Online (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Typology for the Case Study in Social Science following a Review of Definition, Discourse, and Structure
    Thomas, Gary
    In: Qualitative Inquiry, Jg. 17 (2011-07-01), Heft 6, S. 511-521
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text from Sage Journals Online (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Transformational Challenges to the Social Science Disciplines: Implications for Social Studies Teaching and Learning.
    Banks, James A.
    In: Theory and Research in Social Education, Jg. 23 (1995), Heft 1, S. 2-20
    report
    Wie komme ich dran?
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    The discourse of power and knowledge in the social sciences and study of Muslim society
    YUSOF, Danial
    In: Islam and Christian-Muslim relations, Jg. 23 (2012), Heft 3, S. 381-400
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Booming Discipline Short of Discipline: (Social) Studies of Science in France
    Bowker, Geof ; Latour, Bruno
    In: Social Studies of Science, Jg. 17 (1987-11-01), Heft 4, S. 715-748
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text from Sage Journals Online (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Turn to Technology in Social Studies of Science.
    Woolgar, Steve
    In: Science, Technology & Human Values, Jg. 16 (1991), Heft 1, S. 20-50
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text from Sage Journals Online (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Formalisation et modélisation dans les sciences sociales : une étude de la construction du jugement des enseignants : Evaluer et comprendre les effets des pratiques pédagogiques
    BRESSOUX, Pascal
    In: Revue française de pédagogie, 2004, Heft 148, S. 61-74
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Methodological nationalism, the social sciences, and the study of migration: An essay in historical epistemology
    WIMMER, Andreas ; SCHILLER, Nina Glick ; et al.
    In: Transnational migration: international perspectives, Jg. 37 (2003), Heft 3, S. 576-610
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text from Sage Journals Online (Volltext)
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    Critique Without Foundation: Nietzsche and the Social Study of Science
    Payne, Christine
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record at eScholarship (Volltext)
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    Quantitative science studies should be framed with middle-range theories and concepts from the social sciences
    Jappe, Arlette ; Heinze, Thomas
    In: Quantitative Science Studies, Jg. 1 (2020-09-01), S. 983-992
    Online unknown
    Zugriff:
    View record at OpenAIRE (Volltext)
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    Diversity and Dissent in the Social Sciences: The Case of Organization Studies
    ROLIN, Kristina
    In: Philosophy of the social sciences, Jg. 41 (2011), Heft 4, S. 470-494
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text from Sage Journals Online (Volltext)
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    Discussing 'area studies' through 'family resemblances' : Reflections on the Organization of Research in the Social Sciences
    Bosa, Bastien
    In: Revue d'anthropologie des connaissances, Jg. 11-3 (2017-09-07), Heft 3, S. 455-477
    Online unknown
    Zugriff:
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    اشكالية المنهج في العلوم الاجتماعية_دراسة تحليلية ; The problematic of the research methodology in social sciences_Analytical Study_
    BERROUK, Tarek
    In: مجلة العلوم الاجتماعية; مجلد 15 عدد 2 (2021); 104-113 ; Social Sciences Journal; Vol. 15 No. 2 (2021); 104-113, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Réflexions sur l'usage des modèles dans les études / A consideration of the use of models in transport studies and the social sciences
    DOBRUSZKES, Frédéric ; MARISSAL, Pierre
    In: Recherche, transports, sécurité, 2002, Heft 74, S. 2-25
    academicJournal
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    GOSSIPING AS A SUBJECT OF STUDY IN SOCIAL SCIENCES: THE MAIN THEORETICAL APPROACHES
    Gorbatov Dmitry Sergeevich ; Baichik Anna Vitalyevna
    In: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Jg. 9 (2018-08-01), Heft 4, S. 22-34
    Online unknown
    Zugriff:
    View record at OpenAIRE (Volltext)
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