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    Motivation to Learn Science, Emotions in Science Classes, and Engagement towards Science Studies in Chilean and Spanish Compulsory Secondary Education Students
    Membiela, Pedro ; Acosta, Katherine ; et al.
    In: Science Education, Jg. 107 (2023-07-01), Heft 4, S. 939-963
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Thinking Metabolically with Shivering, Sweating, and Feminist Science Studies in Early Childhood Education
    Land, Nicole
    In: Curriculum Inquiry, Jg. 53 (2023), Heft 1, S. 9-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Not Only 'Why' but Also 'How' to Trust Science: Reshaping Science Education Based on Science Studies for a Better Post-Pandemic World
    Lima, Nathan Willig ; Nascimento, Matheus Monteiro
    In: Science & Education, Jg. 31 (2022-10-01), Heft 5, S. 1363-1382
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    What's Wrong with Talking about the Scientific Revolution? Applying Lessons from History of Science to Applied Fields of Science Studies
    Orthia, Lindy A.
    In: Minerva: A Review of Science, Learning and Policy, Jg. 54 (2016-09-01), Heft 3, S. 353-373
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Engaging in science practices in classrooms predicts increases in undergraduates' STEM motivation, identity, and achievement: A short‐term longitudinal study
    Starr, Christine R ; Hunter, Lisa ; et al.
    In: Journal of Research in Science Teaching, Jg. 57 (2020-09-01), Heft 7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at eScholarship (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Technical Issues in the First and Second IEA Science Studies.
    Keeves, J. P.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
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    From Science Studies to Scientific Literacy: A View from the Classroom
    Allchin, Douglas
    In: Science & Education, Jg. 23 (2014-09-01), Heft 9, S. 1911-1932
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Collaborative Embodied Learning in Mixed Reality Motion-Capture Environments: Two Science Studies
    Johnson-Glenberg, Mina C. ; Birchfield, David A. ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 106 (2014-02-01), Heft 1, S. 86-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Congress for Cultural Freedom, 'Minerva,' and the Quest for Instituting 'Science Studies' in the Age of Cold War
    Aronova, Elena
    In: Minerva: A Review of Science, Learning and Policy, Jg. 50 (2012-09-01), Heft 3, S. 307-337
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Positions toward Science Studies in Medicine among University Graduates of Medicine and the Teenaged Participants of the 'Medical Systems' Study Program
    Ben-Zvi-Assaraf, Orit ; Even-Israel, Chava
    In: Journal of Science Education and Technology, Jg. 20 (2011-08-01), Heft 4, S. 317-332
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Conceptualizations of Argumentation from Science Studies and the Learning Sciences and their Implications for the Practices of Science Education
    Bricker, Leah A. ; Bell, Philip
    In: Science Education, Jg. 92 (2008-05-01), Heft 3, S. 473-498
    report
    Wie komme ich dran?
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    Teaching Scientific Communication Skills in Science Studies: Does It Make a Difference?
    Spektor-Levy, Ornit ; Eylon, Bat-Sheva ; et al.
    In: International Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 7 (2009-10-01), Heft 5, S. 875-903
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Philosophical Skepticism Not Relativism Is 'the' Problem with the Strong Programme in Science Studies and with Educational Constructivism
    Papayannakos, Dimitris P.
    In: Science & Education, Jg. 17 (2008-06-01), Heft 6, S. 573-611
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The Rationale and Challenge for the Integration of Science Studies in the Revision of General Education Curricula
    Hammer, Christy ; Dusek, Val
    In: Journal of General Education, Jg. 55 (2006), Heft 1, S. 1-16
    academicJournal
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    HMSS (Hawaii Marine Science Studies) Sampler: Summer 1978 Draft Edition.
    Hawaii Univ., Manoa. Curriculum Research and Development Group. ; Chave, E. H.
    1978
    report
    Wie komme ich dran?
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    Attitudes of University Candidates Towards Learning Activities Aimed at Preparation for Science Studies.
    Scherz, Zahava
    1985
    report
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    A Holistic Approach To Preparing Disadvantaged Students To Succeed in Tertiary Science Studies Part II. Outcomes of the Science Foundation Programme.
    Grayson, Diane J.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 19 (1997), Heft 1, S. 107-123
    academicJournal
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    Selecting Students for Medical School: What Predicts Success during Basic Science Studies? A Cognitive Approach.
    Lindblom-Ylanne, Sari
    In: Higher Education, Jg. 31 (1996), Heft 4, S. 507-527
    report
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    Engaging High School Science Teachers in Personalized Professional Learning: A Design Development Study
    Reinhardt, Thomas Arthur
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    How Teachers are Making Sense of the Next Generation Science Standards in Secondary Schools: A Mixed-Methods Study
    Wilde, Christina Lynn
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record at eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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