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    Studies on Education, Science, and Technology 2022
    International Society for Technology, Education and Science (ISTES) Organization ; Noroozi, Omid ; et al.
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Medical Library and Information Sciences Educational Barriers: A Qualitative Study
    Hashemian, Mohammadreza ; Zare-Farashbandi, Firoozeh ; et al.
    In: Journal of Education for Library and Information Science, Jg. 64 (2023), Heft 1, S. 71-88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the EAP Needs of Students of Knowledge and Information Science: A Triangulated Study in Iranian EFL Context
    Gaskaree, Behruz Lotfi
    In: Language Teaching Research Quarterly, Jg. 14 (2020), S. 16-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Relationship between academic procrastination, self-esteem, and moral intelligence among medical sciences students: a cross-sectional study.
    Ghasempour, S ; Babaei, A ; et al.
    In: BMC psychology, Jg. 12 (2024-04-23), Heft 1, S. 225
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A comprehensive study of modified three-month pediatrics training curriculum at Shahid Beheshti University of Medical Sciences and its impact on student satisfaction.
    Hosseini, A ; Fathi, M ; et al.
    In: BMC medical education, Jg. 24 (2024-04-22), Heft 1, S. 433
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Sexual health literacy level and its related factors among married medical sciences college students in an Iranian setting: a web‑based cross‑sectional study.
    Nematzadeh, S ; Shahhosseini, Z ; et al.
    In: Reproductive health, Jg. 21 (2024-04-17), Heft 1, S. 53
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Philosophical Study on Two Contemporary Iranian Muslim Intellectual Responses to Modern Science and Technology
    Shamsaei, Maryam ; Shah, Mohd Hazim
    In: International Journal of Environmental and Science Education, Jg. 12 (2017), Heft 4, S. 879-891
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Association between dietary intakes of Nitrate and Nitrite with Angina and atherogenic index in adults: A cross-sectional study from Tehran University of Medical Sciences employees` cohort (TEC) study.
    Mirzababaei, A ; Mahmoodi, M ; et al.
    In: Current problems in cardiology, Jg. 49 (2024), Heft 1 Pt C, S. 102206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Bibliometric Study of Scholarly Articles Published by Library and Information Science Authors about Open Access
    Grandbois, Jennifer ; Beheshti, Jamshid
    In: Information Research: An International Electronic Journal, Jg. 19 (2014-12-01), Heft 4, S. 23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the viewpoint of faculty members of medical sciences universities about effective factors on their organizational retention: a qualitative study.
    Mohammadi, E ; Salajegheh, M
    In: BMC medical education, Jg. 23 (2023-10-03), Heft 1, S. 725
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Students' perception of e-learning during the Covid-19 pandemic: a survey study of Iranian nutrition science students.
    Eslamian, G ; Khoshnoodifar, M ; et al.
    In: BMC medical education, Jg. 23 (2023-08-22), Heft 1, S. 598
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Assessment of risk factors for suicidal behavior: results from the Tehran University of Medical Sciences Employees' Cohort study.
    Rezaei, Z ; Mohammadi, S ; et al.
    In: Frontiers in public health, Jg. 11 (2023-08-22), S. 1180250
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Validity Study of Attitudes toward Science Scale among Iranian Secondary School Students
    Liaghatdar, Muhammad J. ; Soltani, Asghar ; et al.
    In: International Education Studies, Jg. 4 (2011-11-01), Heft 4, S. 36-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Use of Critical Thinking in Social Science Textbooks of High School: A Field Study of Fars Province in Iran
    Hashemi, Seyed Ahmad
    In: Online Submission, Jg. 4 (2011), Heft 1, S. 63-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Prevalence and risk factors of keratoconus (including oxidative stress biomarkers) in a cohort study of Shiraz university of medical science employees in Iran.
    Mohaghegh, S ; Kangari, H ; et al.
    In: BMC ophthalmology, Jg. 23 (2023-04-28), Heft 1, S. 188
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Faculty development strategies to empower university teachers by their educational role: A qualitative study on the faculty members and students' experiences at Iranian universities of medical sciences.
    Ghasemi, S ; Bazrafkan, L ; et al.
    In: BMC medical education, Jg. 23 (2023-04-19), Heft 1, S. 260
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Hypochondriasis and self-medication among medical sciences students during the COVID-19 pandemic: A descriptive cross-sectional study in Northwestern Iran.
    Salmani, R ; Kazemi, H ; et al.
    In: Work (Reading, Mass.), Jg. 75 (2023), Heft 4, S. 1139
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Intestinal parasitic infections among patients referred to hospitals affiliated to Shiraz University of Medical Sciences, southern Iran: a retrospective study in pre- and post-COVID-19 pandemic.
    Teimouri, A ; Alimi, R ; et al.
    In: Environmental science and pollution research international, Jg. 29 (2022-05-01), Heft 24, S. 36911
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The PhD Game in a Middle Eastern Setting: A Small-Scale Study of Science Students in an Iranian University
    Hasrati, Mostafa ; Hashemi, Reza
    In: Quality in Higher Education, Jg. 17 (2011), Heft 3, S. 331-352
    academicJournal
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    A comprehensive "real need" assessment, a step toward improving the quality of faculty development programs: A survey‐based study in Hormozgan University of Medical Sciences.
    Barzegar, Marziyeh ; Miri, Hamidreza ; et al.
    In: Health Science Reports, Jg. 7 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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