Bildende Widerstände - widerständige Bildung. Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie ; Building resistance – reluctance to educate. Change of view between pedagogy and philosophy

Thompson, Christiane ; Weiß, Gabriele

In: //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17867;; (2008)

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Titel:	Bildende Widerstände - widerständige Bildung. Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie ; Building resistance – reluctance to educate. Change of view between pedagogy and philosophy
Autor/in / Beteiligte Person:	Thompson, Christiane ; Weiß, Gabriele
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Quelle:	//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17867;; (2008)
Veröffentlichung:	2008
Medientyp:	unknown
Schlagwort:	Bildung Erziehung Transformation Subjektivität Sprache Philosophie Bildungstheorie Pädagogik Ironie Ignatius von Loyola Bildungsforschung Bildungsbegriff 18. Jahrhundert Hochbegabung Erziehungsphilosophie Deleuze Gilles Guattari Félix Kant Immanuel Education Subjectivity Language Philosophy Educational theory Theory of education Pedagogics Sciences of education Irony
Sonstiges:	Nachgewiesen in: BASE Sprachen: German Document Type: other/unknown material Language: German Rights: undefined

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