Von Störern, Zerstreuten und ADHS-Kindern: eine Analyse historischer Sichtweisen und Diskurse auf die Bedeutung von Ruhe und Aufmerksamkeit im Unterricht vom 16. bis zum 21. Jahrhundert

Elisabeth von Stechow

Klinkhardt: Bad Heilbrunn, 2015

Monographie, keine Angabe - 158 S.

Titel:	Von Störern, Zerstreuten und ADHS-Kindern: eine Analyse historischer Sichtweisen und Diskurse auf die Bedeutung von Ruhe und Aufmerksamkeit im Unterricht vom 16. bis zum 21. Jahrhundert
Verantwortlichkeitsangabe:	Elisabeth von Stechow
Autor/in / Beteiligte Person:	Stechow, Elisabeth von
Verwandtes Werk:	Klinkhardt Forschung — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Klinkhardt: Bad Heilbrunn, 2015
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	keine Angabe
Umfang:	158 S.
ISBN:	9783781520356 39,00; 3781520358
Schlagwort:	Aufmerksamkeit Ruhe Unterrichtsdisziplin Schulpädagogik Diskursanalyse Geschichte 1500-2015
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Klinkhardt Forschung Lokale Notationen: Nc

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